Exercices sur les volumes
Après avoir appris à dessiner sans trop appuyer avec le crayon, nous allons faire un travail sur les volumes. Prendre conscience des formes en volumes est un pas de plus vers la maîtrise du dessin. C'est ce qui va nous permettre de représenter correctement un objet en trois dimensions sur une feuille en deux dimensions. Il est donc utile de s’entraîner à reproduire des volumes et de les utiliser ensuite comme éléments de base pour dessiner un objet simple ou complexe. En effet, lorsqu'on construit un objet, on analyse d'abord sa forme, son volume, ses zones d'ombres et de lumière… On essaie de simplifiez au maximum ce que l'on voit et on se demande dans quel volume géométrique le plus simple il peut être intégré : un cube ? Un cône ? Une sphère ? ( Par exemple : une sphère pour une pomme, un cône pour une poire, un cylindre pour un vase, etc. ) Un arbre pourra être constitué d'une sphère sur un cylindre (que l'on va peu à peu détailler pour lui donner l'allure d'un arbre). On placera ensuite les zones d'ombres et de lumières avec des hachures légères. Maîtriser les volumes va donc nous permettre de construire notre dessin avec des formes simples (qui pourront être détaillées au fur et à mesure ). Travailler les effets de lumières va nous aider à modeler ces formes. Cela donnera à nos dessins un aspect moins « plat » et l'effet « tridimensionnel » recherché. Pour rendre ce travail plus amusant et agréable, j'ai laissé aux enfants le choix entre 3 exercices. 1 - Construire des volumes simples (cube, cylindre, sphère, cône ) et placer leurs zones d'ombre et de lumière 2 - Construire un "chien robot" à l'aide de volumes et formes géométriques simples (sphère, cylindre) puis placer les zones d'ombre et de lumière. 3 - Construire un robot avec des volumes et formes géométriques simples (cylindre, cône) et placer les zones d'ombres et de lumières . Exercice 1: Le travail sur les volumes simples a été choisi par Lisa (7 ans) Elle a dessiné un cube, un cylindre, un cône et une sphère avec leur zone d'ombre sur la gauche et leur zone de lumière sur la droite.
Exercice 2: Le chien robot a été dessiné par Anna, Sagar et Ornella avec des sphères pour la tête et le museau et des cylindres pour le corps et les pattes Voici celui de Anna (7 ans)
Ici, le chien robot de Sagar (7 ans)
On termine par le chien robot de Ornella (9 ans) mis en scène dans un petit parc.
Exercice 3 : Le robot a été réalisé par Noa et Gaston avec un cône pour la tête et un cylindre pour le corps . Voici le robot de Noa (9 ans)
et celui de Gaston (9 ans)
